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名师点评安徽高考数学卷稳定有新多题把关-【资讯】

发布时间:2021-07-19 10:34:36 阅读: 来源:剪板机厂家

­  2017年6月7日下午5时,高考的第二门学科数学考试也正式落下帷幕。记者在考后第一时间采访了安庆一中的名师张锐,请他对文理科数学试卷做出点评。张锐老师称,今年全国高考数学(Ⅰ)卷遵循《2017年全国高考考试大纲》和《考试说明》的各项要求,以能力立意,注重思维,稳中求变,稳中求活,试题科学规范。

­  据张锐老师分析,今年理科数学试卷从三个方面考察考生的学习情况,即数学思想、数学能力、数学的科学与人文价值,体现了知识与能力并重,学科与人文兼顾的精神,注重考察学生对知识的灵活运用,考察考生对数学问题的理解水平和数学核心素养,考察考生分析问题和解决问题的能力。试卷从基础题、中等题到难题,梯度明显,有良好的区分度。与往年相比,整体稳定,难度相当,多数试题在“情理之中”,也有一些试题在“想象之外”。“试卷有三个特点:即考察核心考点、考察应用意识和考察创新意识。”张瑞介绍道。

­  具体地说,在客观题中,往年的高频考点仍然是今年的热点和主旋律。比如集合、概率、复数、数列、函数性质、二项式定理、三视图、程序框图等;从解答题来看,试题基本稳定,与2016年的试题顺序和框架相同,考察的仍然是解三角形、立体几何、概率统计、解析几何、函数与导数,以及坐标系与参数方程和不等式选做题;在对应用能力的考察方面以解决实际问题的形式为背景呈现,试题贴近生活,背景公平,富有时代气息,试题设计切合中学数学教学的实际和考生年龄的特点。比如第19题以实际问题为背景,构建数学模型,突出考察概率与统计的思想和考生的数据处理能力及应用意识。本题阅读量大,需要考生从中提炼信息,通过计算从而做出正确决策;创新意识是理性思维的高层次表现,是发现问题和解决问题的重要途径。比如第12题通过创设新颖的情境,在新的情境中实现知识迁移,创造性的解决问题,考察考生的创新能力。

­  总的来说,理科数学这套试卷整体平稳,运算量、阅读量对学生形成较大的挑战,选择、填空、解答题层层递进,多题把关。

­  而今年的文科数学试卷,很多考生反映,试卷总体难度不大,压轴题也“似乎并不太难”。对此,张锐老师指出,文科试卷整体同样维持了全国卷的难度稳定,考查全面的风格,对学生的数、形及数据处理都进行了很好的考查。

­  “今年的文科压轴题难度较去年虽然容易了一些,但同时由于在考查函数与导数、数列、解析几何等问题上,对计算能力要求更高,计算量偏大,应该对文科数学拿高分是个不小的挑战。”张锐老师说道。

­  综观今年的数学卷,稳中有新,注重数学知识,更注重学生的数学素养,很好的体现了高考的选拔功能。

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